Добры настаўнік

1. Праскланяй назоўнік, які абазначае чацвёрты дзень тыдня.

Адзіночны лік / Множны лік

 

2. Выпішы словы, у якіх побач знаходзяцца два галосныя гукі.

Маёр, лаўрэат, саюзнікі, рытуал, Клеапатра, піяніна, серыял, тэарэма, іанізацыя. _______________________________________ ________________________________________________________

 

3. Запішы 5 аднаскладовых назваў гарадоў і мястэчак Беларусі.

 

4. Замяні словазлучэнні аднаслоўнымі адпаведнікамі.

Вучань трэцяга класа __________________________

страфа з трох радкоў __________________________

тэрмін у дваццаць гадоў ________________________

дыстанцыя ў сто метраў ________________________

 

5. Выберы адпаведныя прыметнікі

Каўнер (вавёрчын, вавёркавы) ___________________

Лыжы (Валодзевы, Вадлодзіны) __________________

Конь (заездны, заезджаны) ______________________

Майстэрства (пякарнае, пякарскае) _______________

 

6. Узнаві вядомыя фразеалагізмы:

Праметэеў ______________________

Гордзіеў ________________________

Фількава _______________________

Аўгіевы _______________________

Дзесятая вада на ________________

 

7. Устаў прапушчаныя канчаткі. Падкрэслі дзейнікі.

Тан… прапанавалі прац… на фабры…. На сустрэчы былі два тонк….. адчувальн….. паэт…. Насупраць кожнага сказ… было напісана Міколк…. “Ёсць!” Званок па тэлефон….

 

8. З прапанаваных пар падкрэслі ўласнабеларускія словы.

Бідон – бітон, пачтамт – паштамт, піджак – пінжак, роля – роль, памочніца – памошчніца.

 

9. Вылучы корань у слове павозка. Утвары рад аднакаранёвых слоў.

__________________________________________________________

 

10. Успомні асноўныя функцыі мовы.

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________