Нашы сябры

‘4 клас’

Праверачныя заданні. Мая Радзіма — Беларусь. Стужка часу.

Некалькі варыянтаў заданняў для праверачных картак па засваянню ведаў навучэнцаў 4 класа па тэме “Стужка часу” курса “Мая радзіма – Беларусь

 
Глядзець праверачныя заданні

Праверачныя заданні. Мая Радзіма — Беларусь. Зямля блакітных рэк і азёр.

Два варыянты заданняў для праверачных картак па засваянню ведаў навучэнцаў 4 класа па тэме “Зямля блакітных рэк і азёр” курса “Мая радзіма – Беларусь
 
Глядзець праверачныя заданні

Праверачныя заданні. Мая Радзіма — Беларусь. Нашы продкі. Маўклівыя сведкі мінуўшчыны.

Некалькі варыянтаў заданняў для праверачных картак па засваянню ведаў навучэнцаў 4 класа па курсу “Мая радзіма – Беларусь”.

Тэмы:

Нашы продкі.

Маўклівыя сведкі мінуўшчыны.

 
Глядзець праверачныя заданні

Праверачныя заданні. Мая Радзіма — Беларусь. Першыя друкаваныя кнігі.

Некалькі варыянтаў заданняў для праверачных картак па засваянню ведаў навучэнцаў 4 класа па тэме “Першыя друкаваныя кнігі” курса “Мая радзіма – Беларусь
 
Глядзець праверачныя заданні

Красворд. Мая радзіма Беларусь. Першыя друкаваныя кнігі.

Пазнавальны красворд па курсу Мая радзіма Беларусь 4 класс тэма “Першыя друкаваныя кнігі”.

Правер свае веды, разгадаўшы прапанаваны красворд.

Разгадаць красворд

План-канспект. Мая Радзіма — Беларусь. 4 клас. Маўклівыя сведкі мінуўшчыны. Урок 2.

Тэма: Маўклівыя сведкі мінуўшчыны. Урок 2.

Мэта: Актуалізацыя і замацаванне засвоеных ведаў пра існаванне ледавіка на тэрыторыі нашай краіны; азнаямленне вучняў з крыніцамі гістарычных ведаў, якія з’яўляюцца прыкладамі матэрыяльнай і духоўнай культуры; пашырэнне ведаў аб гістарычным мінулым краіны; выхаванне пашаны да прыродных помнікаў гісторыі.

Тып урока: Замацаванне і пашырэнне ведаў.

Абсталяванне: Падручнік “Мая радзіма Беларусь” 4 клас.

Чытаць план-канспект далей

План-канспект. Беларускае літаратурнае чытанне. 4 клас. Падрыхтоўка жывёл да зімы. Эдуард Шым “Цяжкая праца”.

Тэма: Падрыхтоўка жывёл да зімы. Эдуард Шым “Цяжкая праца”.

Мэта: Удасканальваць правільнае, асэнсаванае, беглае чытанне; развіваць уменне выкарыстоўваць сродкі выразнага чытання, прагназаваць змест твора па загалоўку, распазнаваць аўтара ў творы, яго адносіны да героя твора, вызначаць тэму і галоўную думку твора; выхоўваць станоўчыя адносіны да жывёл і птушак.

Тып урока: Камбінаваны.

Абсталяванне: падручнік “Літаратурнае чытанне” 4 клас.

Чытаць план-канспект далей

Што шукаеш?